Este 17 de septiembre se celebra en Argentina el Día del Profesor, una fecha que recuerda a José Manuel Estrada, educador, escritor, periodista e intelectual fallecido el mismo día de 1894. Pero detrás de la efeméride aparece una pregunta mucho más actual: ¿qué significa ser profesor en 2026?
La respuesta ya no pasa únicamente por pararse frente a un curso y transmitir conocimientos. Los estudiantes tienen hoy al alcance de un teléfono herramientas capaces de explicar un concepto, resumir un texto, resolver un ejercicio, traducir un idioma o producir un ensayo en cuestión de segundos.
Cuando conseguir una respuesta es cada vez más sencillo, saber formular preguntas, contrastar información, detectar errores y construir una mirada propia adquiere otro peso.
La educadora Melina Masnatta planteó que la inteligencia artificial puede proporcionar información, pero el educador conserva la capacidad de interpelar, acompañar y transformar a través del aprendizaje. El científico y docente Diego Golombek, por su parte, puso el énfasis en enseñar a generar preguntas antes que limitarse a transmitir respuestas.
Mientras aumentan las exigencias y se transforma el trabajo dentro del aula, la situación laboral de quienes sostienen esa tarea presenta dificultades mucho más tradicionales.
El informe “La trayectoria profesional docente en Argentina”, publicado en agosto por Argentinos por la Educación y elaborado por Cecilia Veleda, Federico del Carpio y María Sol Alzú, reconstruyó cómo avanza la carrera docente en las distintas etapas de la vida profesional.
Uno de los datos más significativos aparece al comienzo de la carrera: el 52% de los docentes menores de 25 años trabaja como suplente.
La estabilidad se construye lentamente. Entre los docentes de 30 a 39 años, apenas el 40% es titular. Recién entre los 40 y 49 años la titularidad pasa a ser mayoritaria y alcanza al 61%. Dicho de otra manera, incluso al llegar a los 40, alrededor de cuatro de cada diez todavía no son titulares.
La carrera suele organizarse mediante puntajes que consideran antigüedad, títulos, formación académica, capacitaciones, concepto profesional, producción académica y desempeño en determinados contextos, entre otros antecedentes.
Sin embargo, existen pocas alternativas para desarrollarse profesionalmente sin abandonar el aula: el ascenso continúa teniendo fundamentalmente una lógica vertical hacia cargos directivos y de supervisión.
Según el estudio, los ingresos promedio de los trabajadores de la educación aumentan progresivamente con la edad. Si se toma como base el ingreso correspondiente al tramo de 18 a 24 años, entre los 25 y 34 años resulta 42% superior.
Un relevamiento reciente basado en datos salariales docentes estimó que, para un maestro de grado de jornada simple y diez años de antigüedad, el salario de bolsillo perdió cerca de 30% de poder de compra entre septiembre de 2023 y junio de 2026. Expresado a precios constantes de junio de este año, pasó de un equivalente a $1.541.860 a $1.081.158 mensuales.
El Día del Profesor llega, además, apenas nueve días después de un nuevo paro nacional en las universidades.
El 8 de septiembre, docentes y no docentes realizaron una medida de fuerza de 24 horas luego de que fracasara la negociación paritaria con el Gobierno nacional. Los sindicatos rechazaron la propuesta salarial y reclamaron una recomposición por el atraso acumulado, además del cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario.
Las remuneraciones también muestran las fuertes diferencias que existen según dedicación y categoría. En septiembre, las escalas difundidas para la docencia universitaria van desde $218.119,70 para un ayudante de segunda con dedicación simple hasta $1.948.581,14 para un profesor titular con dedicación exclusiva.
Los gremios universitarios sostienen que los aumentos otorgados no alcanzaron a recomponer completamente la pérdida salarial acumulada y mantienen abierto el conflicto con el Ejecutivo nacional.
La efeméride tampoco encuentra a la docencia riojana ajena a los conflictos.
Durante los últimos días se conocieron reclamos vinculados con descuentos salariales por medidas de fuerza y, en el ámbito privado, SADOP intervino ante la falta de pago de conceptos salariales en algunos establecimientos.
Nunca hubo tantas herramientas disponibles para acceder al conocimiento. Un estudiante puede conversar con una inteligencia artificial a cualquier hora, acceder a bibliotecas digitales, mirar una explicación desde otro continente o encontrar en segundos información que décadas atrás hubiera requerido horas de búsqueda.
La IA puede redactar una respuesta convincente y equivocarse. Puede inventar una fuente, reproducir sesgos, simplificar una discusión compleja o entregar exactamente aquello que el estudiante pidió sin que haya existido un verdadero proceso de aprendizaje.
A 132 años de la muerte de José Manuel Estrada, el Día del Profesor encuentra entonces a una profesión atravesada por dos discusiones que parecen distintas pero terminan encontrándose.
