El proyecto “Yo, Bandoneón”, desarrollado por el Colegio Secundario de Pituil en el departamento Famatina, fue declarado de Interés Provincial por la Cámara de Diputados de La Rioja, en reconocimiento a una propuesta educativa orientada a preservar y transmitir a las nuevas generaciones una de las expresiones musicales vinculadas con la identidad cultural de la comunidad.
La distinción fue entregada por la intendenta de Famatina, Adriana Olima, junto a la diputada provincial Sofía Laso y el secretario de Gobierno municipal, Nicolás Herrera.
“Yo, Bandoneón” está a cargo de los profesores Ariel Matus y Pedro Carrizo y propone que los estudiantes se acerquen al instrumento no solamente desde su aprendizaje musical, sino también desde su dimensión histórica y cultural.
La propuesta parte de considerar al bandoneón como un elemento capaz de conectar distintas generaciones y mantener vigentes expresiones musicales arraigadas en Famatina. A través de su aprendizaje, los jóvenes encuentran además una nueva herramienta de expresión y participación en la vida cultural de su comunidad.
Desde el Municipio destacaron que el instrumento “es mucho más que un instrumento. Es parte de nuestra identidad; une familias, generaciones, pueblos y a todo el Departamento Famatina”.
También remarcaron la importancia de que sean los propios jóvenes quienes participen de la continuidad de esta tradición. “Su sonido forma parte de nuestra historia y hoy encuentra en nuestros jóvenes la fuerza necesaria para continuar vigente”, señalaron al comunicar el reconocimiento provincial.
El proyecto fue presentado ante la comunidad en la Iglesia Santo Domingo de Pituil, donde se dio a conocer el trabajo desarrollado por docentes y estudiantes.
Desde el Colegio Secundario de Pituil, en tanto, señalaron que la iniciativa busca generar un vínculo entre educación, música e identidad cultural. “Cuando un joven toma un bandoneón, no solo aprende a tocar un instrumento: abraza una parte de nuestra historia y se convierte en protagonista de nuestra cultura”, expresaron.
