Los equipos se impusieron entre los 30 que participaron de la semifinal provincial realizada en el Paseo Cultural Castro Barros y competirán el 25 y 26 de septiembre en Neuquén. La competencia, que comenzó con más de 80 equipos, desafió a estudiantes secundarios a aplicar conocimientos de robótica y programación a una consigna vinculada con las energías renovables.
La Rioja llevó adelante la instancia semifinal de la Copa Robótica Educabot 2026, una competencia destinada a estudiantes del nivel secundario que promueve el aprendizaje y la aplicación de conocimientos vinculados con la tecnología, la programación, la robótica y el trabajo en equipo.
Un total de 30 equipos, 16 de Capital y 14 del interior provincial, llegaron a esta instancia y compitieron en las tres arenas dispuestas en la nave central del Paseo Cultural Castro Barros. De allí surgieron los dos grupos que representarán a La Rioja en la final nacional, prevista para los días 25 y 26 de septiembre en Neuquén.
El primer lugar fue para el Equipo N.° 6, que obtuvo 1.193 puntos y está integrado por Valentina Ibáñez, Anahí Ruiz, Mateo Ferreira Aguirre, Valentín Lastra y Bautista Tello Guzmán. El segundo equipo clasificado fue el N.° 2, que alcanzó 816 puntos y está conformado por Martín Moya, Emiliano Moreno Ríos, Mariela Orellana Pizzetta, Mariano Peralta Martínez y Fiorella Orellana Pizzetta.
Ambos pertenecen al Colegio Provincial N.° 1 “Joaquín Víctor González” de Capital y cuentan con el acompañamiento de las profesoras mentoras Anahí Méndez y Carolina Godoy. En Neuquén competirán con representantes de otras provincias en la instancia que definirá al ganador nacional.
- Más de 80 equipos participaron del proceso
Por primera vez, la instancia local de la Copa Robótica fue organizada por el Estado provincial. La convocatoria inicial alcanzó a más de 80 equipos de instituciones educativas, de los cuales 30 lograron avanzar hasta la semifinal.
El inicio de la competencia contó con la presencia de la vicegobernadora Teresita Madera; el ministro de Educación, Ariel Martínez; diputados provinciales; autoridades del gabinete provincial y de la cartera educativa; además de estudiantes, docentes y público en general.
Madera declaró el evento de Interés Legislativo y destacó su vinculación con las políticas provinciales orientadas a la economía del conocimiento y la innovación. “Queríamos colocarlo dentro de la agenda legislativa, este gran hecho que están realizando. Participar en todo lo que tiene que ver con la industria del conocimiento y la innovación habla de una de las políticas públicas más importantes que lleva adelante nuestro Gobierno”, expresó.
La Vicegobernadora también hizo referencia a la temática elegida para la competencia. “Las energías renovables son importantes, ya que desde el Estado provincial se genera una gran industria y se ayuda a la economía local con más empleo para nuestros jóvenes y la sociedad. Ustedes están ayudando a darle valor agregado a lo que nuestra provincia produce”, sostuvo.
- Robótica educativa como política de Estado
Por su parte, el ministro de Educación, Ariel Martínez, destacó la participación alcanzada durante las distintas etapas de la competencia y el crecimiento de la robótica dentro del sistema educativo provincial.
“Es un día muy importante para el sistema educativo, para la sociedad y para la provincia. Es una política de Estado que se viene aplicando hace tres años y estos son los resultados”, afirmó.
Martínez puso además en valor el trabajo desarrollado por estudiantes, docentes y mentores, y señaló que el crecimiento de la robótica educativa forma parte de una apuesta por la educación pública y por la formación de las juventudes en áreas vinculadas con el conocimiento y las nuevas tecnologías.
- Un desafío sobre energías renovables
Gustavo Almaraz explicó que los equipos fueron evaluados por árbitros en diferentes arenas y que la consigna de esta edición estuvo centrada en el uso y desarrollo de las energías renovables.
Para superar el desafío, los estudiantes recibieron un robot que debieron armar y programar, además de diseñar una pala capaz de levantar y transportar elementos relacionados con la generación de energía.
“Vamos a ver mucha capacidad, mucho conocimiento y mucha creatividad en el sistema educativo”, destacó Almaraz sobre el desempeño de los participantes.
Con la clasificación de los dos equipos del Colegio Provincial N.° 1, La Rioja tendrá representación en la instancia nacional de la Copa Robótica Educabot 2026, dando continuidad a un proceso que involucró a estudiantes y docentes de Capital y del interior y que busca fortalecer la incorporación de la programación, la innovación y la robótica en la formación de las juventudes riojanas.
